педагогика

Размышляя о перспективах здоровья населения России, всего человечества, дети пытаются предложить, свои способы решения наиболее важных проблем. Опираясь на эти идеи, можно всячески побуждать их к конкретным действиям, к реальным делам. Высказывания детей часто выходят за рамки здоровья и охватывают широкий круг волнующих их проблем.

Самый популярный в мире журнал для молодых родителей, содержащий актуальную и необходимую информацию о беременности, материнстве и первых 4-х годах жизни малыша. В России издаётся с 1998 года.

"Если, как то и дело говорится, мой сын, моя дочь, молодежь не любит читать - не надо винить в этом ни телевизор, ни современность, ни школу". "Кого же? - спросите вы. - И главное, что же в этом случае делать?" В своей книге Даниэль Пеннак щедро делится методами столь же простыми, сколько и результативными.

Перед Вами интересная и непривычная книга, пособие для умных детей, заботливых родителей и любящих свое дело педагогов и воспитателей. В каждом ребенке заложена тяга к знанию, но трудности, которые возникают при обучении, часто сводят желание детей учиться к минимуму.

Эта книга Симона Львовича Соловейчика (1930 - 1996) - российского публициста, педагога и философа, яркого писателя и удивительного учителя, создателя новой свободной педагогики, действительно, оказалась последней. Но в ней сконцентрировалась целая жизнь - как дневник, написанный против течения времени, как попытка человеческой души понять саму себя. И если вам нужен кто-то, с кем бы хотелось поговорить, а может и поспорить о смысле жизни, откройте ее. Она ждет именно такого собеседника...

После невероятного успеха своей первой книги "Французские дети не плюются едой" Памела Друкерман продолжает открывать читателям секреты "воспитания по-парижски". Многие иностранцы, попадая во Францию, замечают, что местные дети разительно отличаются от своих сверстников в других странах. Они не грубят родителям, не ноют, говорят взрослым "здравствуйте/спасибо/до свидания", за столом виртуозно орудуют ножом и вилкой и, что самое поразительное, едят все подряд!

Нет таких родителей, которые жалели бы о том, что вырастили своих детей двуязычными. Но есть много тех, кто переживает, что не смогли вовремя обучить ребенка иностранным языкам. В этой книге вы найдете пошаговый метод, который позволит вашему ребенку освоить еще один язык в раннем возрасте. Вы узнаете, как происходит процесс изучения второго языка на уровне мозга, какие заблуждения и мифы с этим связаны, а также откроете действенные стратегии, которые помогут приобрести этот ценный навык.

Хорошая сказка - это добрая поучительная история, в которой обязательно находится место для чуда. Сказки Саида Валиева, сотрудника Центра арт-педагогики при Тверском госуниверситете, помогут вам убедиться в том, что между сказкой и реальностью в действительности нет никаких различий. Каждый ваш день - это увлекательный урок жизни с капелькой волшебства и целым набором открытий! Именно так видят мир дети, и именно поэтому они так любят сказки!

Вы помните своего первого школьного учителя? Учитель и учение неразрывны. Нельзя быть учителем, не умея быть учеником, и нельзя понять смысла слова "ученик" не узнав всё, что можно, об учителе...Эта увлекательная книга рассказывает о людях, в разное время внёсших значительный вклад в российскую педагогику, об отношениях русских правителей с просвещением; точнее: как совместить просвещение с сохранением власти?

"Одна из грубейших ошибок - считать, что педагогика является наукой о ребенке, а не о человеке."

Имя легендарного педагога-воспитателя А. С. Макаренко (1888 – 1939) известно в нашей стране всем, а вот о выдающемся педагоге-новаторе Игоре Петровиче Иванове (1923 — 1992) — докторе педагогических наук, академике Российской академии образования, профессоре ЛГПИ им. А. И. Герцена, лауреате премии имени Антона Макаренко знают очень и очень немногие.

Эта книга о таланте терпеливой любви. Все родители мечтают о послушном тихом «ангелочке», которого любить – одно удовольствие! Но вместо ангелочков жизнь постоянно подсовывает нам упрямых фанатов компьютеров, плееров и бесконечных SMS-ок, страстных читателей комиксов и гламурных журналов. Сегодня они – геймеры, а завтра – рокеры, а то и загадочные эмокиды или дети-индиго. Но под любой маской они – дети, которым всегда нужны наша безусловная любовь и терпение, терпение, терпение…

В пособии для детей 6-8 лет рассказывается о труде, трудолюбии, разнообразных ремеслах, а также о лени и нерадивости. Авторские сказки, стихи и загадки помогают пробудить у детей интерес к профессиональной деятельности человека, расширить представления о мире. Материал может быть использован при коллективной и индивидуальной формах обучения. Книга адресована воспитателям, учителям начальных классов, гувернерам, родителям.

Семь ветров – так неофициально назвали район, в котором живут герои этой увлекательной повести. Сыты - обуты, одеты, но никому нет до них дела, они - обитатели подъездов и улицы, где гораздо интереснее, чем в школе.

В книгу включено наиболее важное и значительное из огромного педагогического наследия А.С. Макаренко. Все, кого интересуют проблемы воспитания подрастающего поколения, найдут в этой книге ответы на самые разнообразные вопросы: как завоевать родительский авторитет, как создать гармонию в семье, как выработать целеустремленность, как содействовать всестороннему развитию ребенка, как воспитать счастливого человека, и многое другое.

Это книга о необычной жизни обыкновенных ребят, написанная ими самими.
"Ее писали ребята, члены коммуны — от новичков, шестиклассников и семиклассников, до «старичков» — теперь уже студентов. Плана книги не было. План стали придумывать потом, когда на столе лежали кипы тетрадок и листков. Каждый писал, о чем хотел, о самом значительном для себя. Понятно, что связного рассказа не складывалось... Не посвященный в дела коммуны не понял бы, что к чему. Пришлось вновь сесть за работу и написать куски-связки. Их писали коллективно, с помощью журналистов — друзей коммуны. Обсуждали, спорили, чуть все не перессорились..."

В качестве центральной темы книги авторы рассматривают отношения матери и дочери, которые подчас оказываются полны противоречий и конфликтов и всегда влияют на жизнь обеих женщин. Независимо от того, какую роль и как долго ваша мать играла в вашей судьбе, с помощью этой книги вы можете прояснить смысл многих жизненных уроков, полученных через взаимоотношения с ней. Это поможет вам справиться с разочарованиями и детскими обидами, улучшить взаимопонимание с окружающими и впустить в свою жизнь счастье, которого вы действительно достойны.

Есть руководства для юных конструкторов, созданы инструкции по разведению рыбок в аквариуме, есть самоучители игры на гитаре. Но книги о любви к учению нет!
Ужасная несправедливость!

Девочек нужно любить - это аксиома. Все девочки принцессы - это тезис, не нуждающийся в доказательствах. Все, без исключения, все девочки нуждаются в помощи и советах мудрых родителей. Потому что принцессы нуждаются в любви и защите. Каждая девочка уникальна, но всё же у них есть кое-что общее, они все одинаково капризно взрослеют. При правильном воспитании и достойном образе действий результаты педагогических усилий будут впечатляющими. Медленно читаем Стива Биддалфа и учимся воспитывать настоящих принцесс...

Перед вами – уникальные методики от великого русского педагога, проверенные на нескольких поколениях. В книге вы узнаете: – как правильно воспитать и обучить вашего ребёнка; – как формировать полезные привычки и навыки; – как развивать ребёнка физически и обеспечить ему правильное питание; – как приучить к труду; – что делать, если ребёнок ворует; – как совладать с детским упрямством; – в чем причины детской рассеянности, зависти, злобы и что с ними делать; – как помочь ребёнку запоминать необходимую информацию – и многое другое.

Когда-то советское образование считалось лучшим в мире. По этому поводу можно долго спорить, но множество фактов говорит само за себя...По прошествии более 20 лет реформа образования ничего, кроме снижения качества и уровня самого образования на всех уровнях, ничего положительного не сделала.
В начале девяностых годов двадцатого века российская школа, да и не только школа - общество в целом оказались в мировоззренческом вакууме. Уходила эпоха внятных ориентиров и политических долженствований, уходило время готовых ответов на любые жизненные вопросы.